摘要： 不要理所当然地认为：视觉只是一个把看到的图形投射到大脑中的简单过程，这个过程存在着微妙的视觉思维，该过程其实是包含了与图表多次交互的答疑解惑的思维过程。图1.1-3简要说明了我们如何获取图表信息的整个视觉沟通过程，该过程依次通过5个和图表有关的层次来完成：
图1.1-3 图表的视觉沟通过程模型
1）首先进入眼帘的是图表整体轮廓和色彩布局这些总体视觉特征。这个层次决定了人的视觉是否愿意持续关注图表，整体色彩把握糟糕的图表更会使人兴趣索然。
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Excel表格如果出现很多空白列，要将它全部删除你会怎么做呢？连续的列可以一次性选中删除，不连续的列如果不多，也可以用鼠标一列一列选择删除。但是列特别多的话，一个个删除显得有点
2）其次是图表中元素的布局关系，包括图表中元素间的表达面积及其位置。元素布局的不合理和无序会对视觉思维造成严重障碍。
3）紧接着大脑在对图表元素布局进行理性认知的同时，透过图表元素间的比较排序，建立元素间的彼此联系。当太多的图表元素混杂叠加时，如此复杂的元素彼此间关联关系，人脑的短时记忆根本无法理清并存储。
4）再接下来通过图表标题注释的诉求说明，和已经形成的视觉思维结论建立关联。一个无法回答要说明什么的图表，只会使人一头雾水，不要奢望人人都有和作图者相同的思维。
5）最后是通过具体图表元素获取的信息，进行互动推理判断。如果具体的图表元素不能有力印证图表诉求，一切均徒劳无功。
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当一张表格的数据有几十列、上百上千列甚至上万行时，选择数据区域就成了一个难题了。选择数据区域时大家有没有这样的经历：选中首行数据，然后鼠标往下拉，如果数据特别长，拉得手
